- La Instancia Nacional de OAF se realizará entre el 20 y el 25 de octubre de 2014.
- La prueba local se realizará entre los días lunes 18 y viernes 29 de agosto de 2014.
- La Primer Prueba Preparatoria (sobre cinemática y mecánica)
se realizará el jueves 24 de Abril.
- La Segunda Prueba Preparatoria (sobre termodinámica,
electricidad y magnetismo) se realizará el jueves 26 de Junio.
- En 2014 la OAF incorpora una nueva modalidad de participación: un concurso de videos…
- … se eleva el número máximo de estudiantes participantes en la Instancia Nacional a 100…
- … y habrá dos niveles en la Prueba Nacional.
- Con la inserción de las Pruebas Preparatorias, la Olimpíada intenta que los participantes, tanto alumnos como docentes, se
vayan aproximando gradualmente a la actividad, teniendo una muestra
clara y precisa de los distintos temas y presentaciones de los mismos,
es decir “lo que pueden encontrar a lo largo de su participación en la
actividad”. Las mismas NO son una herramienta de
eliminación. La modalidad elegida en el pellegrini será la resolución grupal junto con el docente.
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La Olimpíada Argentina de Física 2014, es organizada por la Facultad de
Matemática Astronomía y Física, de la Universidad Nacional de Córdoba, y
cuenta con el auspicio y financiación del Ministerio de Educación de la
Nación. La actividad es auspiciada por la Asociación Física Argentina.
Al igual que en los últimos años, durante 2014 el Comité Organizador
Ejecutivo y el Consejo Académico Asesor de OAF continuaran llevando
adelante modificaciones sustanciales en el Programa Olimpíada Argentina
de Física: todas estas en pos del cumplimiento de los objetivos
planteados para el programa:
§
Contribuir a la educación de los jóvenes mediante su participación en
una actividad que demanda una mayor preparación y permanente superación
en los conocimientos de Física y, a través de esta disciplina, en el
papel del ser humano en el desarrollo de las ciencias.
§ Contribuir a una permanente actualización de los docentes
que participen, fomentando en los mismos una actitud activa y crítica
frente a su función de educadores.
§ Despertar
vocaciones científicas y técnicas, y aptitudes por el trabajo científico
teórico y experimental propios de toda ciencia fáctica.
§ Promover un mejor conocimiento y comprensión de la ciencia y la tecnología.
§
Identificar a los jóvenes que demuestran mayor aptitud y talento en el
campo de la ciencia y la tecnología para orientarlos y apoyarlos en sus
estudios evitando que se pierdan o malogren.
§ Disponer de un medio idóneo y permanente que facilite y
respalde el intercambio de experiencias, en distintos puntos del país y
del extranjero, tendiente a una mayor confraternidad entre los pueblos,
destacando el valor universal de las ciencias.
Concurso de videos
En 2014 incorporamos esta nueva actividad, destinada a estudiantes, individualmente o en grupos de hasta 3 integrantes.
Se propondrán tres temas para que los alumnos investiguen y construyan
algún instrumento para realizar una experiencia de laboratorio… y, por
supuesto, que la realicen.
Los participantes solo deberán subir sus producciones a la plataforma
youtube y enviar por correo electrónico el link a las mismas. No se
busca una producción cinematográfica, los videos pueden ser realizados
con celulares, cámaras de fotos, cámara de video, tablet, cámara web…
etc.
Los videos deberán mostrar claramente el instrumento ideado y
construido, además de la experiencia efectuada con el mismo con su
correspondiente relato: qué se mide, qué se busca al medir, qué se
observa, qué se obtiene… y una pequeña contrastación con el material
teórico existente sobre el tema. Los alumnos podrán ser asesorados por docentes de su escuela.
De cada uno de los tres temas presentados, una comisión designada por el
COE seleccionará uno o más ganadores y su autor o autores, serán invitados a la instancia nacional...
a la cual concurrirán acompañados por un docente, que deberá participar
en las actividades de capacitación previstas en la misma. Es decir, que
la participación en este concurso es otra vía para clasificar a la
Instancia Nacional.
- Fecha tope para entrega del primer video: viernes 25 de abril.
- Fecha tope para entrega del segundo video: viernes 27 de junio.
- Fecha tope para entrega del tercer video: viernes 29 de agosto.
Instancia Nacional
En 2014 incrementaremos el número máximo de alumnos participantes en la Instancia Nacional: de 90 pasaremos a 100.
De
estos 100 estudiantes, 90 clasificaran como se venía haciendo: tras su
participación en pruebas preparatorias y locales; los otros 10
estudiantes serán los autores de los trabajos ganadores del concurso de
videos.
Además, la Prueba Nacional considerará la participación en dos niveles:
- Nivel 1:
éste contemplará una prueba “básica” que deberán resolver todos los
participantes. Cabe aclarar que los ganadores del concurso de videos
sólo podrán participar en este nivel (a no ser que además hubieran
participado en pruebas preparatorias y locales y lleguen a esta
instancia por su desempeño en las mismas).
- Nivel 2: los alumnos que se inscriban en este nivel deberán
resolver la prueba “básica” más una “extensión” de la misma mucho más
compleja. De éste nivel serán seleccionados los alumnos que
participarán en Instancias Internacionales (quienes hayan participado en
instancias internacionales de física deberán participar
indefectiblemente en éste nivel).
Ambos niveles tendrán cuatro horas para resolver la Prueba.
Los
alumnos serán evaluados acorde a su desempeño en cada nivel y se
otorgarán premios en cada uno de ellos de acuerdo al sistema de
porcentajes previsto en el Reglamento de OAF.
Los niveles de participación los eligen los alumnos (asesorados por
sus docentes) cuando son invitados a la instancia nacional y cada
escuela los comunicará al COE en el momento de la confirmación de
participación.
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